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“家—校—中心” 一體化理念辦學 教育部辦公廳等四部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)有關(guān)工作的通知》（以下簡稱《通知》）提出，要豐富課后服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)“一校一案”制定課后服務(wù)實施方案，充分挖掘校內(nèi)潛力，同時采取“請進來、走出去”等方式，利用科普、文旅、體育等校外資源支持開展課后服務(wù)，增強課后服務(wù)有效性和吸引力。 張槎街道兒童活動中心正是在這種背景下孕育而生，張槎街道兒童活動中心是具有公益性、教育性、社會性于一體的公共文化教育陣地。以消除校內(nèi)外學生綜合教育差異為根本宗旨，搭建學校和家庭之間無縫銜接的橋梁，致力于打造一個集文化傳承、思想建設(shè)和素養(yǎng)教育于一身的公共文化教育陣地，推進“家庭—學?！行摹币惑w化促進學生全面發(fā)展的實踐課堂。 張槎街道兒童活動中心，不僅是一個琴棋書畫培訓(xùn)的地方，更是一個教育生產(chǎn)力孕育孵化中心，通過搭建家庭、中心、學?；悠脚_，續(xù)延學校教學理念和方式，為打造禪西都市產(chǎn)業(yè)區(qū)文教生活圈賦能。 此外，張槎街道兒童活動中心根據(jù)《通知》關(guān)于推動數(shù)字化賦能，建設(shè)全國基礎(chǔ)教育管理服務(wù)平臺，組織開展課后服務(wù)數(shù)字化管理試點的指示精神，自研開發(fā)了教學教研管理系統(tǒng)，優(yōu)化中心管理流程，暢通家校溝通渠道。 每年提供200個學位 張槎街道兒童活動中心以教育培訓(xùn)、團隊活動、賽事組織、公共服務(wù)、社會互動為功能定位，服務(wù)對象主要面向張槎街道內(nèi)及周邊鎮(zhèn)區(qū)少年兒童，主要包括中小學生及幼兒園兒童。每年向社會開放200個課后培訓(xùn)服務(wù)學位。 教學靈活多樣 采用靈活多變的培訓(xùn)方式，每年舉辦四季培訓(xùn)期，分別為春季、秋季和暑假、寒假。中心內(nèi)開展文化傳承類、藝術(shù)類、書畫類、體育類、素養(yǎng)類、科創(chuàng)類共6大類超過20門課程，為張槎街道少年兒童提供一站式素質(zhì)教育。 針對周一至周五中小學青少年上課時間場地空置問題，靈活結(jié)合實際情況，針對家長自我增值的需求和社會階段性喜好進行填補，開設(shè)成年人培訓(xùn)項目，構(gòu)成多元化多選擇的培訓(xùn)時間空間，最大限度利用中心的資源，滿足社會的培訓(xùn)需求。 拳頭品牌 以語言藝術(shù)課程和中國式摔跤課程為代表。通過引進省、市級文教、媒體、體育、科創(chuàng)團隊，量身打造的張槎街道兒童活動中心課程體系。 02 特色亮點課程 具體課程介紹 01 “綜藝星觀”——成長劇院 張槎街道兒童活動中心文藝和賽事活動的特色綜藝平臺。利用中心內(nèi)成長劇場作為綜藝（賽事）演播廳，借鑒全國各地電視臺一些著名綜藝節(jié)目，面向全街道中小學生分門別類地定期開展一些賽事活動，如“全民綜藝大舞臺”，六一文藝晚會或新春晚會等，形成慣例，就像央視春晚一樣，打造成張槎家長們每年都期待的賽事綜藝盛會。 02 “情緒泡泡”——心理健康勵志游戲中心 由張槎街道兒童活動中心策劃并組織實施，利用周末和假期面向全街道青少年學生組織開展一些體驗式勵志游戲，如穿越游戲、尋寶游戲等，融入心理健康教育，充分發(fā)揮中心的紐帶作用，打造成全街道性強大的體驗游戲平臺。 游戲活動不局限于中心內(nèi)，它跨越不同地域，遍布佛山每一個角落，充滿挑戰(zhàn)和歷練。通過層出不窮的新游戲、新體驗，促使全街道青少年學生收獲生存技能、生活常識，鍛煉勇氣、表達能力、應(yīng)變能力，提高團隊意識和合作精神。 03 “創(chuàng)造營”——特色團體 張槎街道兒童活動中心在一些有優(yōu)勢的或有市場前景的項目里面組建特色團體。在開辦初期，擬先主推“少兒影視演藝團”“少兒舞蹈團”“少兒樂團”和“少兒醒獅團”建設(shè)，其他團體將在開辦后根據(jù)實際情況組建。其中“少兒影視演藝團”是重點打造團體，是中心內(nèi)文化傳承類、藝術(shù)類、體育類的衍生項目，將充分融合張槎街道龍獅、武術(shù)、書法、美食等嶺南傳統(tǒng)文化底蘊，借助省、市級融媒體、蓮塘龍獅訓(xùn)練基地等資源平臺，發(fā)展成為街道的少兒特色團體，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀藝術(shù)人才作出貢獻。 04 “最強爸媽”俱樂部 打造一個有“溫度”的親子教育區(qū)，常態(tài)化開展家長學校、親子繪本閱讀、科學講座等線上線下活動，通過親子活動增進社區(qū)家庭的親密關(guān)系，將科學前沿的育兒知識傳授給父母，讓家長更懂教育、讓兒童更享童年的快樂。同時利用暑假、寒假，策劃組織多種多樣的、具有深刻教育意義的、體驗性非常強的、具有鮮明特色的主題營活動，打造成街道廣大家長期待的活動項目。 03 場室布局規(guī)劃 功能室介紹

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